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Euro Campus Santé Numérique

Mission e-santé

Serious game sur la santé numérique

Parcours Mission E-Santé sur identitovigilance, cybersécurité, télésanté, données de santé et décisions professionnelles.
Pédagogie

Objectif pédagogique

Amener les professionnels et futurs professionnels de santé à intégrer la vigilance numérique comme composante à part entière de l'acte de soin.

Le module permet aux apprenants de :

  • Identifier protéger et exploiter les données de santé dans le respect des règles et des usages.
  • Comprendre les enjeux de l'identitovigilance et utiliser l'INS dans les pratiques professionnelles.
  • Adopter les bons réflexes face aux cyberattaques et sécuriser les accès aux données de santé.
  • Adopter les outils numériques de la télésanté : logiciels métiers, objets connectés, téléconsultation.
  • Adopter une posture de vigilance numérique comme composante à part entière de l'acte de soin.
Dispositif

Le dispositif

Format

  • Serious game immersif
  • Parcours en chapitres
  • Mini-jeux et quiz de validation
  • Web HTML5
  • 3D isométrique
Principe
Dans un univers hospitalier et médico-social en 3D isométrique, le village digital santé, les apprenants incarnent un professionnel de santé accompagné de Rob-E, un robot-guide, pour traverser les situations numériques de leur quotidien. OGHMA Learning a assuré l'accompagnement et le conseil pédagogique et la co-construction de la structure du jeu. En partenariat avec l'Université Sorbonne Paris Nord, l'IFITS, l'IFMKEF, l'ISRP et LostMechanics Interactive Studio.
Mission
Relever les défis du numérique en santé : identifier un patient, sécuriser ses accès, gérer une tentative de phishing, accompagner un patient en téléconsultation, maîtriser ses logiciels métiers, en mobilisant à chaque étape les bons réflexes professionnels.
Effets

Ce que le dispositif déclenche

Engagement sur des contenus réglementaires et techniques

La logique de quête immersive et les mini-jeux transforment des contenus normatifs, identitovigilance, INS, RGPD, cybersécurité, en expériences actives.

Ancrage situationnel fort

Chaque compétence prend vie dans une situation reconnaissable : un dossier patient à l'écran, une alerte de phishing, une téléconsultation qui déraille.

Progression pédagogique structurée

L'enchaînement mini-jeu puis quiz assure une montée en compétence cohérente : l'action précède la consolidation, le feedback immédiat corrige les représentations erronées.

Mémorisation durable des bons réflexes

La répétition des notions clés sous des formes complémentaires, énigme jouée, fiche savoir via Rob-E, quiz de validation, favorise une rétention à long terme.

Responsabilisation du professionnel

Chaque décision dans le jeu a une conséquence visible. La vigilance numérique devient une responsabilité professionnelle à part entière.